¡Mira nuestra clase!: 2021

20 de noviembre: Día Universal del Niño

Serpientes

La última manualidad que hemos realizado en Plástica han sido estas coloridas SERPENTS. ¡ Ils sont très jolis !

3. Signos de interrogación y exclamación (U12_Lenguaje_1º)

2. Los pronombres personales (U12_Lenguaje_1º)

1. Familia de palabras (U12_Lenguaje_1º)

3. La diéresis: güe, güi (U11_Lenguaje_1º)

2. El verbo: presente, pasado y futuro (U11_Lenguaje_1º)

1. Antónimos (U11_Lenguaje_1º)

2. El verbo: singular y plural (U10_Lenguaje_1º)

1. Sinónimos (U10_Lenguaje_1º)

2. Sílaba, palabra y oración (U9_Lenguaje_1º)

1. El abecedario (U9_Lenguaje_1º)

4. ga, go, gu, gue, gui (U8_Lenguaje_1º)

3. Número: singular y plural (U8_Lenguaje_1º)

2. Individuales y colectivos (U8_Lenguaje_1º)

4. za, zo, zu, ce, ci (U7_Lenguaje_1º)

3. Género: masculino y femenino (U7_Lenguaje_1º)

2. Palabras compuestas (U7_Lenguaje_1º)

3. El adjetivo (U6_Lenguaje_1º)

2. Diminutivos (U6_Lenguaje_1º)

1. ñ - j - ll - y (U6_Lenguaje_1º)

4. Ca, co, cu, que, qui (U5_Lenguaje_1º)

2. Aumentativos (U5_Lenguaje_1º)

2. El artículo indeterminado (U4_Lenguaje_1º)

2. El artículo determinado (U3_Lenguaje_1º)

1. f - h - b - v (U3_Lenguaje_1º)

2. Mayúscula inicial y punto final (U2_Lenguaje_1º)

1. s - t - n - d (U2_Lenguaje_1º)

2. La mayúscula en nombres propios (U1_Lenguaje_1º)

Halloween: Brujas

En Plástica, con motivo de Halloween, hemos realizado estas divertidas SORCIÈRES:

2. Vocales minúsculas (UI_Lenguaje_1º)

1. Vocales Mayúsculas (UI_Lenguaje_1º)

Escobas terroríficas

Para Halloween, este curso se va a decorar el colegio con "Escobas terroríficas", confeccionadas y decoradas por los alumnos y alumnas del centro, en familia.

Y éstas son las obras de arte de algunas familias de nuestra clase, Primero B.

Realmente son ESPECTACULARES.

¡Ánimo AMANDA!

En el cole te echamos muchísimo de menos. Y deseamos y esperamos que te recuperes muy muy pronto.

Te enviamos este vídeo con todo nuestro cariño.

¡UN FUERTE ABRAZO Y UN BESO ENORME, CAMPEONA!

Martes, 15 de junio

LENGUAJE:

* El juego de Aitor. Páginas 260 y 261. Pasos 1, 2, 3, 4, 5 y 6.

Lunes, 14 de junio

MATEMÁTICAS:

* ¡Qué situación! De celebración en la pizzería. Páginas 266 y 267. Pasos 1, 2, 3 y 4.

Viernes, 11 de junio

MATEMÁTICAS:

* Simetría. Página 263. Actividad 6.

* Resuelvo problemas. Completar el enunciado. Páginas 264 y 265. Actividades 1 (oral), 2, 3 y 4.

Jueves, 10 de junio

MATEMÁTICAS:

* Simetrías.. Páginas 262 y 263. Actividades 1 y 2.

Miércoles, 9 de junio

MATEMÁTICAS:

* Calculo mentalmente. Página 258. Actividades 1, 2 y 3.

Martes, 8 de junio

MATEMÁTICAS:

* Equivalencias entre monedas y billetes. Páginas 260 y 261. Actividades 1 (oral), 2 (oral), 3, 4, 5, 6 y 7.

Lunes, 7 de junio

MATEMÁTICAS:

* Dividir repartiendo. Páginas 256 y 257. Actividades 1, 2, 3, 4, 5 y 6.

Viernes, 4 de junio

LENGUAJE:

* Palabras homófonas. Página 246. Actividades 1, 2 y 3.

* Vídeo Palabras homófonas.

Miércoles, 2 de junio

MATEMÁTICAS:

* La mitad y la cuarta parte. Páginas 252 y 253. Actividades 1, 2, 3, 4, 5 y 6.

* El tercio. Páginas 254 y 255. Actividades2, 3, 4, 5, 6 y 8.

* Vídeo Mitad, cuarta parte y tercio.

Martes, 1 de junio

MATEMÁTICAS:

* Hemos leído qué vamos a trabajar en la Unidad 12 (páginas 248 y 249).

* Doblar en mitades y cuartos (páginas 250 y 251). Actividades 3, 4, 5 y 6.

Tarjeta para el Día de la Familia

El pulpo alienígena de Daniela

Daniela hizo un PULPO ALIENÍGENA en casa y lo trajo a clase para compartirlo con todos nosotros. ¡A que le quedó muy bonito!

Día Internacional de la Familia

Día del Libro

Este año, para trabajar el Día del Libro, hemos confeccionado estos graciosos NIÑOS LECTORES:

4. Simetrías (U12 - Matemáticas)

3. Equivalencias monedas-billetes (U12 - Matemáticas)

2. Dividir repartiendo (U12 - Matemáticas)

1. Mitad, cuarta parte y tercio (U12 - Matemáticas)

3. Escribir una opinión (U12 - Lenguaje)

2. Clases de oraciones (U12 - Lenguaje)

1. Palabras homófonas (U12 - Lenguaje)

6. Seguro, posible, imposible (U11 - Matemáticas)

5. Cuerpos redondos (U11 - Matemáticas)

4. Monedas y billetes (U11 - Matemáticas)

3. Multiplicar y dividir (U11 - Matemáticas)

2. Dividir haciendo grupos iguales (U11 - Matemáticas)

1. Multiplicar llevando (U11 - Matemáticas)

3. MP, MB, NV (U11 - Lenguaje)

2. La oración: sujeto y predicado (U11 - Lenguaje)

1. La comparación (U11 - Lenguaje)

(Hasta minuto 4:15)

3. Prismas y pirámides (U10 - Matemáticas)

2. Horas, minutos y segundos (U10 - Matemáticas)

1. Multiplicar sin llevar (U10 - Matemáticas)

3. La noticia (U10 - Lenguaje)

2. El verbo: presente, pasado y futuro (U10 - Lenguaje)

1. El campo semántico (U10 - Lenguaje)

3. Gráficos de barras (U9 - Matemáticas)

2. Figuras planas (U9 - Matemáticas)

1. Reloj digital (U9 - Matemáticas)

4. La entrevista (U9 - Lenguaje)

(Hasta minuto 3. De minuto 3 a 6, entrevista.)

3. R fuerte y R suave (U9 - Lenguaje)

2. El verbo: número y persona (U9 - Lenguaje)

1. Palabras polisémicas (U9 - Lenguaje)

5. Pictogramas (U8 - Matemáticas)

4. Círculo y circunferencia (U8 - Matemáticas)

3. El reloj (U8 - Matemáticas)

2. Doble y triple (U8 - Matemáticas)

1. Pares e impares (U8 - Matemáticas)

2. Los pronombres personales (U8 - Lenguaje)

1. Onomatopeyas (U8 - Lenguaje)

8M-2021: Día Internacional de la Mujer

5 de marzo

Para los que no han terminado de copiar en el cuaderno:

4. Describir objetos (U7 - Lenguaje)

3. Ge, gi, je, ji (U7 - Lenguaje)

2. Los adjetivos (U7 - Lenguaje)

1. Familias de palabras (U7 - Lenguaje)

* A partir del minuto 2 *

3. El calendario (U7 - Matemáticas)

2. Tablas del 2 y del 5 (U7 - Matemáticas)

1. Números ordinales (U7 - Matemáticas)

Jueves, 18 de febrero

TAREA PARA CASA

* Matemáticas. Página 132. Actividades 1, 2, 3 y 4.

* Terminar en el cuaderno los ejercicios de DEMOSTRATIVOS:

Miércoles, 17 de febrero

MATEMÁTICAS

* Clasificación de triángulos. Páginas 126 y 127. Actividades 2, 3 y 4. Previamente, ver el vídeo del apartado de Matemáticas de la U6 "Clasificación de triángulos".

Martes, 16 de febrero

MATEMÁTICAS

* De forma individual, hemos realizado en clase un material para poder trabajar mejor los conceptos de kilo, medio kio, cuarto de kilo y litro, medio litro, cuarto de litro.

Miércoles, 10 de febrero

LENGUAJE

* Me gusta leer: Romances. Páginas 126 y 127. Actividades 1, 2, 3, 4 y 5.

En el apartado "Recursos interactivos" del libro digital / "Tu profesor te recomienda" he activado el audio del Romance "Niña de espuma" y el vídeo "Consejos para recitar".

MATEMÁTICAS

* Kilo, medio kilo, cuarto de kilo. Páginas 122 y 123. Actividades 1, 2, 3, 4, y 5. Previamente, ver los vídeos del apartado de Matemáticas de la U6 "Kilo, medio kilo y cuarto de kilo".

TAREA

* Cuaderno de Lenguaje. Páginas 32 y 33.

Martes, 9 de febrero

MATEMÁTICAS

* Páginas 120 y 121 del libro.

LENGUAJE

* Describir personas. Páginas 124 y 125 del libro. Actividades 1, 3 , 4 y 5. Para la actividad 1, en el apartado "Recursos interativos" del libro digital / "Tu profesor te recomienda" he activado el audio "Hablo y escribo. Describir personas" para poder realizarla.

TAREA

* Terminar todos los trabajos que estén sin terminar de Lenguaje y Matemáticas.

Lunes, 8 de febrero

MATEMÁTICAS

* Iniciación a la multiplicación. Páginas 118 y 119. Actividades 1, 2, 3, 4 y 5. Previamente, ver los vídeos del apartado de Matemáticas (U6): Iniciación a la multiplicación.

5. Clasificación de triángulos (U6 - Matemáticas)

4. Litro, medio litro y cuarto de litro (U6 - Matemáticas)

3. Kilo, medio kilo y cuarto de kilo (U6 - Matemáticas)

2. Iniciación a la multiplicación (U6 - Matemáticas)

3. Ga, go, gu, gue, gui, güe, güi

2. Los demostrativos (U6 - Lenguaje)

Jueves, 4 de febrero

LENGUAJE

* Aprendo la norma: ga, go, gu, gue, gui, güe, güi. Páginas 122 y 123. Actividades 2, 3, 4, 5 y 6 (de la actividad 6 sólo hay que rodear como dicen y leer el dictado unas cuantas veces porque mañana haremos el dictado).

Miércoles, 3 de febrero

LENGUAJE

* Los demostrativos. Página 121, actividades 1, 2 y 3.

MATEMÁTICAS

* Repasamos Redondear números de 3 cifras.

TAREA

* Cuaderno de Lenguaje. Página 30.

Martes, 2 de febrero

MATEMÁTICAS

* Control de la Unidad 5 (los que estáis en casa, ya lo haréis cuando os incorporéis al cole).

LENGUAJE

* Palabras compuestas. Página 120, actividades 2 y 3. Previamente, ver el vídeo del apartado "Palabras compuestas"´.

1. Palabras compuestas (U6 - Lenguaje)

Lunes, 1 de febrero

MATEMÁTICAS

* Redondear números de tres cifras. Páginas 114 y 115. Actividades 1, 2, 3, 4 y 5.

*** Previamente, repasar cómo se aproxima a la DECENA (Unidad 2) viendo de nuevo el vídeo "Aproximar a la decena" (a partir del minuto 2:15).

1. Redondear a la centena (U6 - Matemáticas)

Día de la Paz y la No Violencia

El 30 de enero se celebra el Día Escolar de la Paz y la No Violencia.

Viernes, 29 de enero

FRANCÉS

* Unité 4, leçon 4: Tu bouges? Pages 46. Exercices 1 et 2.

Para hacer los ejercicios hay que escuchar, en el Blog de francés, los vídeos 1 y 2. PINCHAR AQUÍ.

Vocabulaire

Para repasar las partes del cuerpo humano (estudiado en Ciencias Naturales de primero), se pueden volver a ver los vídeos de "Les parties du corps" (PINCHAR AQUÍ).

Jueves, 28 de enero

LENGUAJE

* En clase vamos a hacer una ficha-control de la Unidad 5. Los que estáis en casa, la haréis cuando os incorporéis.

Miércoles, 27 de enero

LENGUAJE

* Hacer en el cuaderno el Dictado de la página 110 (actividad 4).

El audio lo encontraréis en el Libro Digital / Recursos interactivos / Tu profesor te recomienda / Compruebo lo aprendido. Dictado (audio).

Dejar un renglón en blanco a continuación de lo último escrito en el cuaderno. Después, escribir en un renglón la fecha. En el siguiente, "Dictado". Y en el siguiente se empieza el dictado.

Martes, 26 de enero

MATEMÁTICAS

* Hacer la actividad 4 de la página 107.

* Páginas 108 y 109 (¡Qué situación! Camino a la cima). Pasos 1, 2 y 3.

Lunes, 25 de enero

MATEMÁTICAS

* Inventar la pregunta que se puede resolver (Resuelvo problemas). Paginas 106 y 107. Actividades 1, 2 y 3.

La actividad 1 se hace de forma oral: El problema no se puede resolver porque le faltan datos.No se sabe lo que ha recorrido cada uno para sumarlo.

Sí se puede responder a la pregunta "¿Cuántos kilómetros le quedan a Aitor para llegar a la cima?

Viernes, 22 de enero

FRANCÉS

* Unité 4, leçon 2: Tu peux te décrire? Page 43. Exercice 3 (b).

Ver en el Blog de francés el vídeo 1. PICHAR AQUÍ.

* Unité 4, leçon 3: Tu te sens comment aujourd'hui? Page 44. Exercices 1 (vidéo 2) et 2 (vidéo 3). PINCHAR AQUÍ.

Muñecos de nieve

Esta semana, en Plástica hemos realizado unos BONHOMMES DE NEIGE muy simpáticos:

Jueves, 21 de enero

LENGUAJE

* Hacer en el cuaderno el Dictado de la página 105 (actividad 6).

El audio lo encontraréis en el Libro Digital / Recursos interactivos / Tu profesor te recomienda / Aprendo la norma. Dictado (audio).

Dejar un renglón en blanco a continuación de lo último escrito en el cuaderno. Después, escribir en un renglón la fecha. En el siguiente, "Dictado". Y en el siguiente se empieza el dictado.